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O secretário-geral do PSD, Hugo Soares, reconheceu falhas na correção dos exames nacionais após a estreia da avaliação digital, mas defendeu que a mudança é positiva para alunos e professores. O ministro da Educação, Fernando Alexandre, afirmou ter cumprido a missão, anunciou medidas para os afetados e disse que o cargo não está em risco.
PSD admite problemas, mas valoriza a mudança
Em Arcos de Valdevez, onde participou nas Jornadas “Estado da Nação – Governar com resultados”, Hugo Soares reconheceu a existência de “centenas de problemas” no processo de classificação. Ainda assim, afirmou que a transição para um sistema digital traz vantagens e deve ser mantida.
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Soares disse que o ministério continua a liderar a resposta aos transtornos causados às famílias e que é preciso corrigir os erros para evitar repetições no futuro. Para o social-democrata, o novo método de avaliação é mais justo para os estudantes e também melhor do ponto de vista dos professores classificadores.
Ministro defende atuação e anuncia soluções
Fernando Alexandre afirmou, em conferência de imprensa, que as falhas identificadas foram corrigidas e que a sua posição no cargo não está em risco. O ministro garantiu que os alunos prejudicados terão oportunidade de realizar provas numa época especial em setembro.
Além disso, anunciou a necessidade de adaptar o calendário da segunda fase do Concurso Nacional de Acesso ao Ensino Superior (CNAES), por causa das alterações provocadas pelo processo de classificação.
O que correu mal e o que mudou
Este ano, cerca de 300 mil exames do ensino secundário foram avaliados digitalmente pela primeira vez. O processo mostrou fragilidades operacionais que culminaram em falhas na correção e em atrasos na divulgação de resultados.
Hugo Soares salientou que, apesar dos problemas, houve muitos casos sem qualquer intercorrência e que o método de avaliação é considerado superior por quem o aplica. Contudo, defendeu a necessidade de aperfeiçoar procedimentos para reduzir erros humanos e logísticos.
Implicações políticas e próximas etapas
Questionado sobre eventuais tensões no Governo relacionadas com o processo, o dirigente do PSD evitou afirmar que exista desconforto interno, sugerindo que essa avaliação cabe aos próprios membros do executivo.
Do lado do ministério, as prioridades anunciadas passam por assegurar tratamento igualitário aos alunos, completar as correções pendentes e ajustar calendários académicos. O episódio colocou em evidência os riscos e ganhos da digitalização de uma operação de grande escala.
