Nos dias 22 e 23 de maio, as instalações do SCOCS em Cem Soldos, Tomar, acolhem a 6.ª Jornada Educativa de Cem Soldos, dedicada ao tema Tecnologias Digitais — Os Prós e Contras dos Ecrãs. O encontro reúne professores e famílias para debater o impacto dos ecrãs na aprendizagem e no desenvolvimento infantil — um tema cada vez mais presente nas escolas e lares.
A abertura acontece na tarde de 22 de maio e inclui uma sessão com crianças do 1.º ciclo que participarão numa iniciativa com formato de “mini-jornalistas”. O programa principal decorre no dia 23 e traz intervenções teóricas e práticas pensadas para educadores e encarregados de educação.
Programa em foco
Entre as sessões destacam-se a palestra de Luís Varela, autor do blogue Academia Digital Educatech, e uma mesa com representantes das direções dos agrupamentos AET e AENSM, que abordarão estratégias escolares para a integração responsável das tecnologias.
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À tarde, a jornada inclui uma videoconferência com o professor José Pacheco — conhecido pelo trabalho na Escola da Ponte — e uma intervenção da psicóloga clínica Inês Simões, que trará perspetivas sobre saúde mental e uso de dispositivos por crianças. Haverá ainda a projeção de uma curta‑metragm e o encerramento está previsto para as 17h00.
- Datas: 22 (tarde) e 23 de maio (dia principal)
- Local: instalações do SCOCS, Cem Soldos, Tomar
- Entrada: sessões gratuitas para professores e famílias
- Almoço convívio: 12h30, custo de 10 soldos; inscrição obrigatória até 22 de maio
- Atividades ATL: disponíveis gratuitamente para crianças dos 3 aos 11 anos
- Inscrições: formulário online em https://forms.gle/QwwrCHSeJUE9i8LU8 ou pela secretaria do SCOCS, telefone 249 345 23
Para quem trabalha na educação, este encontro oferece material prático para desenhar regras de utilização de ecrãs em contexto escolar; para pais e encarregados de educação, propõe orientação sobre limites, conteúdos e rotinas digitais em casa. As intervenções prometem vincar a diferença entre ferramentas pedagógicas úteis e os riscos associados ao excesso de exposição.
Participar pode ajudar a traduzir debates gerais sobre tecnologia em decisões concretas: alteração de rotinas, políticas de uso na escola e estratégias de acompanhamento emocional das crianças. A presença de especialistas com experiência prática — incluindo quem fundou projetos educativos inovadores — acrescenta peso às recomendações que serão partilhadas.
As vagas para o almoço e as atividades para crianças exigem pré-inscrição; as sessões gerais são abertas, mas recomenda-se registo prévio dado o interesse antecipado. Pais e professores que queiram discutir casos específicos poderão beneficiar do contacto direto com os intervenientes durante os intervalos.
Mais informações e confirmações de presença através do formulário online ou por telefone. A iniciativa surge num momento em que escolas e famílias procuram respostas práticas sobre como equilibrar oportunidades educativas e bem-estar infantil numa era cada vez mais digital.
